A MARIO BENEDETTI CON AMOR

Si Dios fuera una mujer


¿y si Dios fuera una mujer?
-Juan Gelman


¿Y si Dios fuera mujer?
pregunta Juan sin inmutarse,
vaya, vaya si Dios fuera mujer
es posible que agnósticos y ateos
no dijéramos no con la cabeza
y dijéramos sí con las entrañas.
Tal vez nos acercáramos a su divina desnudez
para besar sus pies no de bronce,
su pubis no de piedra,
sus pechos no de mármol,
sus labios no de yeso.
Si Dios fuera mujer la abrazaríamos
para arrancarla de su lontananza
y no habría que jurar
hasta que la muerte nos separe
ya que sería inmortal por antonomasia
y en vez de transmitirnos SIDA o pánico
nos contagiaría su inmortalidad.
Si Dios fuera mujer no se instalaría
lejana en el reino de los cielos,
sino que nos aguardaría en el zaguán del infierno,
con sus brazos no cerrados,
su rosa no de plástico
y su amor no de ángeles.
Ay Dios mío, Dios mío
si hasta siempre y desde siempre
fueras una mujer
qué lindo escándalo sería,
qué venturosa, espléndida, imposible,
prodigiosa blasfemia.

MARIO BENEDETTI







Queridos amigos: Desde la consternación y el profundo dolor que siento en estos momentos, os dejo el modesto y humilde homenaje al gran Mario Benedetti que, sin inflación de palabrerías como dice Galeano, sólo intenta agradecer en silencio, para adentro, por todo el gran legado que nos deja, desbordante de sentimientos y emociones.Lo pueden ver en la página de inicio de la web: http://www.liceopoeticodebenidorm.com/
Un apretado abrazo a todos
JulioLiceo Poético de Benidormhttp://www.liceopoeticodebenidorm.com/


La tregua finalizó para Mario Benedetti. Falleció ayer en su ciudad, en Montevideo. Ya no saldrán de su pluma más haikus, ni más poemas de la oficina, ni más esquinas rotas. Para él la tregua se acabó. O quizá comienza ahora. Descanse en paz. http://www.poemaria.com/

http://www.aviondepapel.tv/25-05-2009
Un minuto de silencio por la muerte de Mario Benedetti Mayo 18, 2009
Mario Benedetti ha muerto en Montevideo a los 88 años tras un largo periodo padeciendo graves problemas de salud. Poeta carismático y hombre que desprendió ternura, realismo, denuncia y sensibilidad en sus obras, siempre se situó en aquellas causas políticas que consideró justas, tanto desde el exilio como en el “desexilio”.


Amigos os adjunto unos versos como homenaje a Don Mario Benedetti, para que os sirvan de recuerdo y si os apetece los deis al viento o al papel o a otros soportes, con un abrazo,

Versos escritos en la presentación de Insomnios y duermevelas, de Don Mario Benedetti,
en la Sede Universitaria de Alicante, el 8 de Octubre de 2002.



Está Don Mario hablando de ateísmo,
mientras ayer llevaron a los cielos
a Monseñor(1), sin dudas ni recelos,
por más que fuera Monseñor el mismo
que al poder y los fastos del fascismo
dio multitud de apoyos y consuelos,
pero Don Mario y su verdad sin velos
nos demuestran que todo fue espejismo.

Más cierta es la ascensión de aquellos curas
que a las monjas bien aman porque en ellas,
según Don Mario dice, sin tonsuras,
pueden gozar de tantas y tan bellas
perfecciones que ostentan las criaturas
y habitar para siempre en las estrellas.




Manuel Parra Pozuelo




Cuando no estemos..., ¿Quién tendrá ojos que ahora son tus ojos? ¿Quién surgirá de las cenizas para bregar contra el olvido? (Mario Benedetti - "Zapping de Siglos") ALICANTE VIVO


TRAS EL CONOCIMIENTO DE TRISTE NOTICIA DEL FALLECIMIENTO DEL POETA URUGUAYO MARIO BENEDETTI EN "POESIATV" HEMOS PREPARADO NUESTRO PEQUEÑO HOMENAJE. OS PASO DE NUEVO EL LINK http://worldtv.com/poesiatv UNIÉNDOME EN LOS SENTIMIENTOS DE TODOS AQUELLOS QUE LE HEMOS CONOCIDO Y ADMIRADO UN SALUDO AFECTUOSO
Carmen Castejón


Un mensaje a todos los miembros de Red Mundial de Escritores en Español: REMES Hoy ha muerto el poeta uruguayo Mario Benedetti. Lamentamos los escritores y en especial los poetas su lamentable adiós y unimos nuestras condolencias a los compañeros uruguayos, por tan sensible pérdidaRed Mundial de Escritores en Español: REMESVisitar Red Mundial de Escritores en Español: REMES en: http://redescritoresremes.ning.com/


Me uno a la tristeza de mis amigos poetas por el adiós de Mario Benedetti. La poesía siempre perdura aunque se marche el poeta y como dijo Gabriel Celaya, es un arma carga de futuro.

María José Arques Cano

LAS TIERRAS DE MARIO


Viene a mi mente la imagen
de tu cuerpo abrazado por el mate
al ritmo del candombe .
Y la poesía en lo alto,
en lontananza,
sobre el cerro de Montevideo,
oteando el horizonte
con el destino hecho verso.
Poeta del amor y del te quiero,
te veo en las calles de la Habana vieja
tejiendo tus palabras redentoras
con risas en tus manos.
Puedo sentirte en Palma, tan cercano.
Y en Madrid, con la rima por bandera.
Te has quedado en las tierras que pisaste
para recuerdo eterno de tu insigne armonía.
Te oigo en los jardines recitando
poemas de justicia, libertad y alegría
y me lleno de amor en las rotondas,
en las plazas y en todas las esquinas.


María José Arques Cano

ACTO DE PRESENTACIÓN DEL NÚMERO 15 DE LA REVISTA AUCA CON LA PRESENCIA DEL ARTISTA REMIGIO SOLER

María José Arques Cano presentando el acto
Manuel Parra Pozuelo entrevista a Remigio Soler

María José Arques Cano hace entrega de la pluma de Auca a Remigio Soler
El cantautor alicantino José Gisbert ameniza con su música el evento
Francisco Alonso recitando su soneto LA TIERRA

Sergio Gadea Escudero lee su poema LA VOCALISTA
El público llenando el aforo de la Sala Bardín
Airam Lebasi recitando su poema NOSTALGIA ROTA
Annabel Martínez lee su poema COMO NOSOTROS
Cristina Ortega recita su poema EL BANQUETE
Manuel Parra Pozuelo y su ATARDECER AGÓNICO
Miguel Ángel Pérez Oca lee su DAMA CIBERNÉTICA
Mercedes Rodríguez recitando su poema ORACIÓN
Trinitario Rodríguez cierra el recital con su poema LOS BUEYES

POESÍA LÚDICO-RECREATIVA

A continuación publico unas normas básicas para impartir un taller de poesía lúdico-recreativa por si alguna persona quiere ayudar a estos pacientes y necesita mis aportaciones.



Poesía lúdico-recreativa

(DIRIGIDA A PACIENTES MENTALES)

Los talleres de actividades lúdico recreativas en general favorecen a los pacientes porque ocupan su tiempo de ocio, repercuten en su mejoría y ayudan al acercamiento entre ellos al realizar una actividad colectiva que proporciona armonía.
La poesía es beneficiosa para todas las personas y en particular para los pacientes con enfermedades crónicas, como la esclerosis múltiple, o con problemas psiquiátricos, como en el caso que nos ocupa.
La poesía desarrolla la imaginación, estimula la sensibilidad, incide positivamente en el estado de ánimo y favorece la relación con el lenguaje de una forma relajante y muy enriquecedora. Al trasladar al papel las emociones y los pensamientos conseguimos crear un cauce para exteriorizarlos. Escribir nos ayuda a conocernos a nosotros mismos y a reflexionar sobre cualquier asunto, al concienciarnos de su existencia a través de la expresión escrita, clarificando los detalles concernientes al tema que ocupa nuestra mente. Escribir poesía contribuye a la liberación de las preocupaciones, que quedan plasmadas en el poema, y abre en los pacientes una nueva vía de expresión hacia la liberación de las emociones. De esta manera, la persona puede conocerse a sí misma, a través de su obra, en la que ha canalizado sus sentimientos, sus miedos o sus fantasías.
En definitiva, no se trata, desde luego, de que el paciente realice una gran obra escrita, una obra de calidad literaria. Se trata de que disfrute escribiendo, de que sienta el placer de escribir y esto le proporcione felicidad y bienestar.







NORMAS BÁSICAS PARA IMPARTIR UN TALLER DE POESÍA LÚDICO-RECREATIVA PARA PACIENTES MENTALES

A la hora de conducir un taller de poesía lúdico-recreativa dirigido a pacientes con enfermedad mental, debemos tener en cuenta, ante todo, que las terapias propiamente dichas corren a cargo de los especialistas en este tipo de pacientes (psiquiatras y psicólogos), en todo caso. Si bien es cierto que toda actividad lúdica puede ayudar a mejorar al paciente psiquiátrico, así como a otros pacientes, gracias a que la alegría interna, la felicidad y el gozo interior llevan implícita una evolución favorable de ciertas enfermedades, al propiciar una mejoría en el estado de ánimo del individuo. Además, en el caso de la poesía, puede verse potenciada la creatividad y en estos casos, el paciente experimenta una gran satisfacción personal con la lectura de su obra escrita. El ser humano es creativo por naturaleza y la obra creativa es un gran medio de comunicación, algo primordial en cualquier persona. Con la creatividad el individuo disfruta enormemente al mismo tiempo que evoluciona hacia su realización como ser humano.
Según declaraciones de los propios pacientes, éstos experimentan la sensación de que no están perdiendo el tiempo durante su estancia en el hospital, se sienten útiles al estar adquiriendo cultura. En algunos casos descubren una faceta propia que hasta entonces permanecía oculta incluso para ellos mismos. Este hallazgo resulta para ellos, además de sorprendente, muy beneficioso y satisfactorio.


El conductor o conductora del taller puede ser un enlace con el mundo exterior y con ello puede provocar en los pacientes un sentimiento de esperanza de mejoría basado en el recuerdo de lo positivo que han dejado fuera ya que, aunque tengan problemas o hayan sido víctimas de alguna desgracia, durante el taller no suelen acordarse de ello, porque se encuentran inmersos en un tiempo de solaz y suelen acordarse de asuntos alegres.
Al hilo de esto, el ambiente general debe ser distendido y ameno y las actividades deben ser divertidas y tendentes a la hilaridad, aunque en algún momento del taller es conveniente transmitir alguna enseñanza relacionada con la poesía, como puede ser algún concepto de métrica o la vida y obra de algún poeta.
La clase no debe tener una progresión estrictamente calculada de antemano, con unos temas estipulados para cada día porque los asistentes no son siempre los mismos, debido a que a algunos, por suerte, los doctores les dan el alta y pueden abandonar el centro hospitalario. Por lo tanto, cada hora semanal estará configurada por varias partes:

A- LECTURA
B-ESCRITURA
C-TRANSMISIÓN DE CONCEPTOS

Estas tres actividades deben tener un hilo conductor común: el juego, ya que estamos hablando de actividades lúdico-recreativas.
El conductor del taller no debe ejercer una dura disciplina en ningún caso, por ser muy contraproducente. Es indudable que existen unas normas básicas de comportamiento, pero el colaborador no debe ser muy estricto en el cumplimiento de éstas pues los pacientes agradecen sentirse libres y desinhibidos.

A-LECTURA

Los poemas para leer han de ser amenos y si es posible, divertidos y nunca deben tratar sobre aspectos negativos de la vida, aunque sí que pueden mostrar en alguna ocasión temas de conciencia social siempre que no sean tan duros que lleguen a preocupar al paciente.
Es conveniente que se lean poemas que proporcionen alegría y vitalidad y que promuevan la energía positiva y las ganas de vivir.
Las lecturas deben tener en cada taller un tema común. Por ejemplo, pueden ser todos los poemas sonetos, o poemas dedicados a algún tema único, a ser posible algo cotidiano y sencillo, o bien puede dedicarse la lectura del día a un autor en concreto o a una generación de poetas en particular.
Es conveniente llevar siempre un libro de poesía infantil o de poemas populares ya que es un tipo de poesía muy distendida que la mayoría de pacientes conocen.
Los pacientes pueden leer en voz alta y por orden los poemas que el conductor haya preparado para ese día pero también es importante complacer a los que deseen leer algo en particular, aunque con esto cambie la programación preparada para la lectura. También es interesante la lectura en grupos de dos o tres personas alternando las estrofas del poema. Si se trata de un poema largo todos pueden participar, incluyendo el conductor del taller, recitando una estrofa cada uno. Resulta muy beneficiosa y divertida la lectura colectiva de un mismo texto, ya que la mezcla de las distintas voces ofrece una particular musicalidad que levanta el estado de ánimo de los participantes.
Algo que tiene gran aceptación, es intentar adivinar qué es lo que el poeta quiere transmitir con sus versos, intentando descubrir los sentimientos del autor en ese momento, a través del análisis de las palabras y de las figuras literarias.
Si es posible, es muy interesante combinar el taller de poesía con el de musicoterapia, poniendo música de fondo a los poemas que se reciten. La combinación de música y poesía resulta mucho más completa si los poemas musicados han sido escritos por los propios pacientes, ya que se sienten muy felices al escucharlos y al leerlos en unión armónica con las notas musicales.

B- ESCRITURA

A la hora de escribir, los pacientes suelen mostrarse más reacios que cuando se trata de leer. Por supuesto, no deben ser forzados a nada, pero dada la mejoría que pueden experimentar practicando la escritura, sí se les puede incentivar a evolucionar sobre el papel de una manera divertida.
Una forma muy atractiva de atraer hacia la elaboración de poesía es mostrar en la parte superior del folio alguna imagen de colores vivos, de aspecto luminoso, que recuerde algún aspecto de la vida cotidiana, de lo que rodea al paciente normalmente, como un monumento emblemático de la ciudad o alguna imagen habitual que puede ser un supermercado, un coche, un balón o cualquier objeto sencillo. Pueden mostrarse también fotografías de personas conocidas por todos o figuras de la cultura universal como por ejemplo, Don Quijote de la Mancha o la Gioconda. En todo caso, siempre debe tratarse de imágenes con colores luminosos que inviten a la alegría.
Otra manera de proporcionar diversión a los participantes a través de la escritura de poemas es ofrecer folios que ya tienen escrito el primer verso. En este caso, todos pueden escribir con el mismo verso en la cabecera o cada uno puede comenzar a partir de un verso distinto. En el primer caso la carcajada está asegurada, ya que resulta muy curioso ver que cada integrante del taller ha escrito algo totalmente diferente a lo que ha escrito el compañero y siempre partiendo del mismo principio. En este caso también se puede usar la variante de dar un tema general y a partir de ahí que cada uno escriba su poema. Es conveniente que el conductor del taller también escriba con ellos. La lectura de los poemas que se hayan elaborado, puede realizarse leyendo cada uno su poema o intercambiándolos antes de leerlos.

C-TRANSMISIÓN DE CONCEPTOS

En el taller deberá dedicarse poco tiempo a la transmisión de conceptos porque es muy probable que los asistentes se cansen enseguida. Sin embargo, esta parte del taller debe tener su lugar en el mismo, ya que es muy beneficioso porque el paciente percibe una sensación de utilidad, es decir, nota que a pesar de estar ingresado en el hospital, está haciendo algo útil. Según palabras de uno de ellos: “Siento que no estoy perdiendo el tiempo”
Como en todo el transcurso de la clase, debemos acomodarnos a lo que el paciente necesite en ese momento. Así, si algún asistente solicita mayor información respecto a algún tema de poesía, o literario en general, le prestaremos la debida atención.
Los conceptos que debe conocer el conductor del taller no tienen límite alguno, pero es indispensable que conozca los pilares básicos de la métrica española, en relación con la medición de los versos y las clases de estrofas, así como la vida y la obra de los principales poetas españoles y el movimiento literario al que pertenecen o la época en la que están encuadrados, y las diferentes figuras literarias.
También podemos transmitir estas informaciones literarias en el tiempo que dedicamos a la lectura, hablando sobre el tipo de estrofa que estamos leyendo o informando sobre la vida y obra del autor del poema. A la hora de adquirir cultura es mejor que estas informaciones giren en torno a poetas o poetisas conocidos, pero si se trata de escribir poesía, es conveniente leer poemas de personas más bien anónimas, porque el paciente experimenta una cercanía hacia la poesía y quizás pueda llegar a descubrir que dentro de él hay un poeta.

Para terminar he de incidir en un tema que me parece muy importante. Es indudable que la buena voluntad del conductor del taller no permitirá en ningún momento faltar al respeto a los pacientes. Sin embargo, en un taller para personas con problemas psiquiátricos me parece relevante que prevalezca la absoluta tolerancia hacia estos enfermos, en el sentido de que si es apremiante cambiar todo lo programado para el taller de ese día, se haga así, en aras del beneficio del paciente, que es quien marcará las pautas según sus necesidades, siempre que sea bajo el prisma del respeto mutuo.

Por último, he de subrayar la gran valía de este tipo de talleres que nos convierten a todos en mejores personas y que convergen en una hermosa palabra: HUMANIZAR.

BOMBARDEO DEL 25 DE MAYO MERCADO CENTRAL DE ALICANTE

Igual que ocurrió en Guernica, el 25 de mayo de 1938 la población civil fue impunemente bombardeada con un resultado de más de 300 muertos en el Mercado Central de Alicante y en las calles adyacentes. Los autores de esta barbarie fueron militares del ejército italiano que dirigían nueve aviones y dejaron caer sobre el pueblo alicantino un total de noventa bombas. Tenían el beneplácito de Francisco Franco que permitió e incluso favoreció estos asesinatos.
Cuando yo era una adolescente, una señora entró a comprar en nuestro negocio familiar, una perfumería. Era cliente habitual y entre mi madre y ella había surgido cierta amistad. Ese día contó que el 25 de mayo de 1938 ella acudió a comprar al mercado con su pequeña de tres años. De repente escuchó el ruido de los aviones. La gente gritaba y corría. Cogió a su pequeña en brazos. Un líquido inundó su vestido y entonces se dio cuenta de que su hija no tenía cabeza pues le había sido arrancada.

Inspirada en estos hechos terribles he escrito el siguiente poema, que recito en los institutos de enseñanza junto a mis compañeros del Comité Cívico para la Recuperación de la Memoria Histórica:

EL DÍA DEL BOMBARDEO

Dedicado a las víctimas del bombardeo del 25 de mayo en Alicante

Un pueblo atenazado por el hambre

acudía con fuerza inquebrantable

a su cita diaria con la vida.

Llenaban de alegría los capazos

a falta de otros víveres mejores,

con la esperanza puesta en un futuro

donde la paz pintara en los hogares

un cuadro de belleza cotidiana y sencilla.

Se saludaban con el amor sincero

que proporciona vivir en la contienda.

Así llegó María al gran mercado

el veinticinco de mayo.

Llevaba a su niña de tres años

asida con ternura de la mano.

Compró algunos enseres y deseó otros cuantos.

Una vecina dijo que se oían aviones.

Pronto vieron encima los temidos reactores.

Los gritos y el espanto dolieron a María.

La sangre salpicaba la carne de los puestos,

la carne de los muertos.

Perdido entre la gente un niñito corría.

María sollozaba con su hija en los brazos.

Una bomba asesina atrapó su inocencia

y rodó por el suelo su cuerpo sin cabeza,

su vestido de lazos,

su sonrisa traviesa.

Fue en Alicante el día

en que se perdió María.

POEMAS EN MARZO

DESTINO

Con la misma exactitud de los semáforos
que con tremenda sincronización funcionan,
cada hecho sucede,
cada verdad acontece
en este devenir voraz y cotidiano
donde a veces nos hemos encontrado.
Cada mirada, cada beso,
cada golpe, cada dolor fue preso del tiempo.
Los detalles de cada tórrida aventura
forman parte de todo este engranaje
que en una línea fina hoy convergen.
No esparce en vano el sino movimientos
que no hayan sido ya preconcebidos.
Así se van cumpliendo los designios
escritos por aquello que elegimos.
Y cada sueño, cada señal pactada
ha dejado su huella en el camino.
Y cada adiós sembró una despedida
en un espacio etéreo donde el amor resbala.
Vivir es escribir historias enlazadas,
es respirar la luz de las mañanas,
es gustar el sabor de los manjares,
es tocar la piel de seres dulces
que ofrecen sus delicias en la noche,
es sentir el calor de los abrazos,
es pintar el color de los paisajes.
Vivir es dar las gracias cada día
por cada sentimiento venerado,
por cada pedacito de ternura
sin esperar nada especial ni contundente,
vivir es compartir por fin la vida
con cada transeúnte.

GALA SOLIDARIA DE LA PALABRA

El día 23 de Marzo, en el salón de actos del Club Información tendrá lugar la Gran Gala Solidaria de la Palabra, a favor del pueblo saharui y más concretamente para ayudar a los niños saharauis enfermos de Dar Al Karama(Hogar de la dignidad)
Organiza Teresa Rubira.
Es condición indispensable acudir con un kilo de arroz y un euro.

La Asociación Cultural AUCA DE LAS LETRAS participará en el recital solidario con el poema colectivo titulado DESIERTOS INCLEMENTES.

DESIERTOS INCLEMENTES

Sólo arena, sólo hambre, sólo pena.

Infancia condenada,

cadenas y cadenas.

La sangre aprisionada,

nos llega de muy lejos,

mas rompe la distancia

y al corazón arriba,

desde hace mucho llega,

su llanto y su desdicha

que nunca merecieron,

y muestran un paisaje

de intestinos vacíos

alcanzados sin tregua

por los gritos del hambre,

quemando sus gargantas

hasta sus blancos dientes

y sólo encuentran viento

y desiertos de arena.

y sin embargo...

en el tórrido aliento del desierto...

canciones infantiles y juegos de pelota

albergan la tragedia.

Jinetes fantasmales,

rápidos como el viento,

sombras que del pasado,

siluetas sois de fuego.

Marcáis nuevos caminos

y alzáis vuestras miradas,

clamando por la tierra

que fue gran soberana.

Los pueblos de occidente

miran para otro lado,

dejan en los confines

la aridez de la nada;

mujeres de ojos glaucos

soñáis con los rebaños

de camellos y cabras,

y soñáis con el mar

al borde de vuestras jaimas.

Desde hace mucho,

el llanto por la arena,

así resiste un pueblo

que la historia golpea,

un pueblo desolado,

un irredento pueblo

al que siempre negaron

el derecho de ser libre.

Envueltos en sus túnicas

con verdes marchas

y gritos y canciones,

nacidos de dolores,

de miedos de tristezas,

de negras madrugadas,

de hambre y de quimeras.

Reconozco tu garganta

de luna aniquilada

y ruedo por tus manos

trayendo las miradas

de hombres que olvidaron

tu pálpito y sus alas.

Y los saharauis sueñan

con un desierto cubierto

de trigales prodigados,

panes tiernos confitados

amapolas y azucenas:

pero no hay que relajarse

y hay que continuar luchando,

para que pueda salvarse

esta gente amedrentada,

nuestro pueblo saharaui.

ASOCIACIÓN CULTURAL AUCA DE LAS LETRAS

La Asociación Cultural Auca de las Letras, que me honro en presidir, con una andadura de cinco años, en los cuales hemos editado dieciséis revistas y hemos organizado y puesto en escena más de treinta actos culturales presentará el número quince de la revista AUCA el próximo día 2 de abril.

AUCA



REVISTA LITERARIA Y ARTÍSTICA
PRESENTACIÓN DEL NÚMERO 15


El próximo día 2 de abril, jueves, a las ocho de la tarde, en el Instituto Alicantino de Cultura Juan Gil-Albert, sito en la casa Bardín, calle San Fernando nº 44, que por primera vez acogerá la presentación de una revista literaria, se presentará el número 15 de la revista literaria y artística AUCA.
Contaremos con la presencia de Remigio Soler, creador de la portada de este número, que será entrevistado por Manuel Parra Pozuelo tras la puesta en escena de una composición audiovisual basada en el artista alicantino.
La poesía estará presente en este acto de la mano de los poetas que han escrito sus poemas en este número, que ofrecerán un recital.
Cerrará el acto con su música el cantautor alicantino José Gisbert.

Lugar: Instituto Alicantino de Cultura Juan Gil-Albert
Casa Bardín, calle San Fernando nº 44- ALICANTE
Día: 2 de abril
Hora: 20h.

Asociación Cultural Auca de las Letras